Educatie

Educatie performanta pentru toti

Cresterea standardelor sistemului educational, in special cel universitar, trebuie sa reprezinte prioritatea 0 pentru orice guvern european din secolul 21. Lipsa unei viziuni strategice ce a caracterizat guvernarea de dreapta din ultimii 4 ani a facut ca in 2008, sistemul de invatamant romanesc sa devieze puternic de la proiectia modelului european. Desi alocatiile bugetare au crescut in ultimii doi ani, sistemul educational din Romania continua sa fie discriminatoriu, cu o infrastructura slaba si cu o vizibilitate internationala redusa.

Reconstruirea societatii se face cu oameni bine pregatiti. De aceea, fundamental pentru succesul oricarui proiect social adresat generatiilor prezente si viitoare este investitia in capitalul uman. Gandirea paguboasa conform careia investitia in educatie este o cheltuiala pentru bugetul de stat este cel mai mare impediment in calea dezvoltarii acestei societatii.

De aici a aparut nevoia organizarii unei dezbateri in cadrul Dialogurilor Nationale privind sistemul de invatamant din Romania. Organizat la Iasi, la acest eveniment au participat reprezentanti ai mediului universitar si preuniversitar din toate judetele Moldovei.

Participantii la aceasta dezbatere au atras atentia asupra faptului ca guvernarea de dreapta a adancit discrepantele intre majoritatea saraca si minoritatea bogata, fapt refectat si in invatamant : 200.000 de copii nu au loc in crese si gradinite in 2008, 40.000 de studenti nu au locuri in camine la inceputul anului universitar 2008-2009, abandonul scolar in crestere, cea mai ridicata rata a somajului in randul tinerilor din UE (21,9% in 2007), existenta unei crize de personal calificat in domeniu.

Tema principala a dezbaterilor a fost axata pe nevoia de a construi un sistem de invatamant competitiv, racordat la cerintele societatii informationale. De aceea, au subliniat invitatii, este nevoie de generarea unor competente cheie (scris, citit, calcul matematic, limba engleza, informatica, capacitate de integrare sociala, insusirea valorilor morale), competente profesionale si dezvoltare personala, care sa permita integrarea rapida pe piata muncii.

Mai mult, participantii au atras atentia asupra nevoii infiintarii unui Program national pentru prescolari: 33% copii 0-3 an si 90% copii 3-6 ani vor beneficia de serviciu integrat de ingrijire si educare, infiintarii a 1000 de crese si 1000 de gradinite. In ceea ce priveste sistemul universitar, concluziile dezbaterii au vizat majorarea bursei studentesti la nivelul salariului minim pe economie, deducerea din impozit a banilor cheltuiti de catre firme pentru stagiile de pregatire ale tinerilor angajati si construirea a 10 poli universitari si de cercetare (poli universitari pluridisciplinari).